Supełkowe ABC godziny emisji w telewizji, obsada, kiedy leci i gdzie obejrzeć

Opis (streszczenie): W tym wydaniu Supełkowego ABC poznamy wyraz chmura i zobaczymy, jaki znak w PJM (polskim języku migowym)mu odpowiada. W bajeczce dziadek opowie Antkowi legendę o Lechu, Czechu i Rusie. A czy wy wiecie, co to są symbolenarodowe i dlaczego nasza flaga jest biało - czerwona? Jakie święto jest obchodzone 11 listopada? Supełek na spacerzespotka dziwnego jegomościa latarnika i dowie się, jakie latarnie dawniej świeciły na ulicach miast. W naszych zabawachzrobimy kolorowy lampion i kotylion. Czy w polskim języku migowym można rozmawiać o wszystkim? Na to pytanie odpowie dr Paweł Rutkowski - kierownik Pracowni Lingwisytyki Migowej Uniwersytetu Warszawskiego.

Opis (streszczenie): W tym spotkaniu z sympatyczną postacią ze sznurka dzieci poznają słowo łabędzie i zobaczą, jak zapisuje się jew języku polskim i jaki znak mu odpowiada w PJM (polski język migowy). Będziemy uczyć się dodawać aż do 70. W supełkowej bajeczce opowieść o Ali, która wybrała się z mamą na spacer nad staw. Spotkały tam parę łabędzi, ale to nie były zwykłe ptaki. Jeśli chcecie poznać ich historię, to oglądajcie Supełkowe ABC. W naszych zabawach zrobimy gałgankową laleczkę i bukiet kwiatków z guzików. Supełek wybierze się na spacer do krawca i dowie, czym zajmuje się taki rzemieślnik. W radach dla rodziców i opiekunów Aleksandra Włodarska vel Głowacka (Polska Fundacja Pomocy Dzieciom Niedosłyszącym ECHO) opowie o tym, jak niesłyszące dzieci są odbierane w szkole, do której również uczęszczają słyszący uczniowie.

Opis (streszczenie): W tym wydaniu Supełkowego ABC poznamy wyraz kwiat i zobaczymy, jaki znak w PJM (polski język migowy)mu odpowiada. W supełkowym teatrzyku opowieść o tym, jak podczas jesiennego spaceru Ala i Antek spotykają niezwykłego jegomościa, który opowie im, co dzieje się z przyrodą jesienią. Supełek wybierze się do planetariumi porozmawia z astronomem. W zabawach zrobimy nocne niebo, a z talerzyka i kubeczka po jogurcie - misia. Czytanka - rymowanka opowie o niedźwiedziu, który zapada w zimowy sen. W radach dla rodziców dr Małgorzata Czajkowska - Kisil powie rodzicom, jakie mity krążą o osobach niesłyszących.

Opis (streszczenie): W tym spotkaniu z Supełkiem poznamy wyraz śnieg i zobaczymy, jaki znak w PJM (polski język migowy) mu odpowiada. W supełkowym teatrzyku opowieść o tym, jak tata zabiera Alę i Antka do lasu. Razem obserwują ślady, jakie zwierzęta zostawiły na śniegu. Supełek wybierze się do stadniny i postanowi nauczyć się jeździćkonno. W naszych zabawach zrobimy konika z korków i lisa z rolki po papierze. Będziemy też liczyć do 60, a bohaterem supełkowej czytanki - rymowanki będzie lisek chytrusek. W kąciku dla rodziców dr Paweł Rutkowski, kierownik Pracowni Lingwistyki Migowej Uniwersytetu Warszawskiego odpowie na pytanie, czy słyszący studenci chętnie uczą się PJM?

Opis (streszczenie): W tym spotkaniu z sympatyczną postacią ze sznurka dzieci poznają słowo żółw i zobaczą, jak zapisuje się jew języku polskim i jaki znak mu odpowiada w PJM (polski język migowy). W supełkowej bajeczce opowieść o Zosi i Jaśku, którzy nie chcą iść na plac zabaw. Dlaczego? Po obejrzeniutego teatrzyku warto porozmawiać z rodzicami o przezwiskach. Supełek wybierze się do zoo, aby zobaczyć ptaki. Czy wiecie, jaki ptak ma najpiękniejszy ogon, a który jest nielotem? W naszych zabawach zrobimy pawie piórko i zwierzaczkową literkę z alfabetu TVP ABC. W supełkowych czytankach jesienna rymowanka. W kąciku dla rodziców i opiekunów, na pytanie, jak ważna jest możliwość komunikacji z niesłyszącym dzieckiemodpowie Aleksandra Włodarska vel Grajewska z Fundacji Pomocy Dzieciom Niesłyszącym ECHO.

Opis (streszczenie): W tym wydaniu Supełkowego ABC poznamy wyraz szczotka i zobaczymy, jaki znak w PJM (polski język migowy) mu odpowiada. W supełkowej bajeczce tym razem rodzeństwo szykuje się do wyjścia do szkoły i przedszkola. Co stanie im na przeszkodzie? Nigdy nie zgadniecie! Supełek wybierze się na jesienny spacer i dowie, dlaczego jesienią liście zmieniają kolor i opadają z drzew. W naszych zabawach zrobimy zwierzątka z suchych liści, a z kartonu pudełko na skarby. Dr Paweł Rutkowski, kierownik pracowni Lingwistyki Migowej UW, powie, czy istnieje jeden język migowy rozumiany na całym świecie.

Opis (streszczenie): W tym spotkaniu z sympatyczną postacią ze sznurka dzieci poznają słowo październik i zobaczą, jak zapisuje się je w języku polskim i jaki znak mu odpowiada w PJM (polskim język migowy). W supełkowej bajeczce - teatrzyku opowieść o Ali i Antku, którzy znajdują w lesie małe jeże. Zwierzęta nie przygotowały się do zimowego snu. I co teraz? Supełek wybierze się do cukierni, by kupić tort dla kolegi obchodzącego urodziny. W supełkowych zabawach zrobimy tort z rolek po papierze i zwierzątkową literkę z alfabetu TVP ABC. W radach dla rodziców i opiekunów dr Małgorzata Czajkowska - Kisil, surdopedagog, wyjaśni, co kryje się pod skrótemCODA.

Opis (streszczenie): W tym wydaniu Supełkowego ABC poznamy literę Ł jak łoś. Supełek opowie o swoim spotkaniu z łosiem i jeleniem. Zręczne Rączki pokażą, jak zrobić łosia z zasuszonych liści, a w eksperymencie podpowiedzą dzieciom, jak bez moczenia rąk wyjąć igłę z wody. W teatrzyku obejrzycie bajką o spotkaniu zająca Kicka i Lula, mieszkańca niewielkiej planety Lululandii. Będzie też zabawa słowami. Rozpoczniemy ją od wyrazu LATA. Zaprezentujemy również książkę, a raczej książkogrę "Łośka Tośka".

Opis (streszczenie): To spotkanie z Supełkiem rozpoczniemy od nauki migania słowa kaczka i pisania go w języku polskim. W supełkowym teatrzyku opowieść o rodzeństwie Ali i Antku i ich koleżance Zosi, którzy spotykają nad stawem Złotą Kaczkę. Ten niezwykły ptak powierzy dzieciom zadanie. Supełek odwiedzi Zakład Szewski i dowie się, czym zajmuje się szewc. W kąciku zabaw plastycznych zrobimy myszkę z filcu, a z papierowych talerzyków kota w butach. W radach dla rodziców dr Paweł Rutkowski, kierownik Pracowni Lingwistyki Migowej Uniwersytetu Warszawskiego, wyjaśni rodzicom, czy PJM (polski język migowy) jest tożsamy z językiem polskim.

Opis (streszczenie): To spotkanie z Supełkiem zaczniemy od poznania słowa rzeka. Dowiecie się, jak je zapisujemy w języku polskim i jaki znak obrazuje je w polskim języku migowym (PJM). W supełkowym teatrzyku bajeczka o Antku, który wybrał się z dziadkiem nad rzekę, aby łowić ryby. W pewnej chwilidziadek wyłowił z wody hełm, z którym wiąże się opowieść o Powstaniu Warszawskim. Supełek odwiedzi zakład fryzjerski i dowie, czym zajmuje się fryzjer. A wy to wiecie?W naszych zabawach zrobimy perukę z bibuły i jeża z klamerek do bielizny. W radach dla dorosłych Aleksandra Włodarska vel Głowacka z Polskiej Fundacji Pomocy Dzieciom NiedosłyszącymECHO, która sama jest matką głuchego dziecka, powie. jaka jest historia powstania Fundacji ECHO.

Opis (streszczenie): W tym wydaniu Supełkowego ABC poznamy słowo klucz i zobaczymy, jak pokazuje się je w PJM (polski język migowy). Supełkowy teatrzyk będzie poświęcony staremu młynowi. A historia zacznie się od tego, że Ala znajdzie w domu stary klucz. Do jakiego zamka będzie pasował?Supełek wybierze się do piekarni i dowie się, jak jest wypiekany chleb. W zabawach zrobimy mozaikę z nasion i jesienne drzewko. W kąciku porad dla dorosłych, na pytanie, jakie są pierwsze reakcje rodziców na wiadomość, że ich dziecko nie słyszy, odpowie Aleksandra Włodarska vel Głowacka z Polskiej Fundacji Pomocy Dzieciom Niedosłyszącym ECHO, która samama niesłyszące dziecko.

Opis (streszczenie): W tym spotkaniu z sympatyczną postacią ze sznurka poznamy słowo dżem. W supełkowej bajeczce Ala i Antek będą pomagać babci w robieniu przetworów na zimę - smakowitych powideł i dżemów. Supełek wybierze się na spacer do Teatru Muzycznego. Dowiecie się, co to jest opera i balet. W zabawach zrobimy teatrzyk i prostą kukiełkę. W kąciku porad dla rodziców i opiekunów dr Małgorzata Czajkowska - Kisil, surdopedagog odpowie na pytanie, jakie metody komunikowania się z niesłyszącym dzieckiem są wykorzystywane w Polsce.

Opis (streszczenie): To spotkanie z Supełkiem rozpoczniemy od nauki migania słowa dziadek i pisania go w języku polskim. W supełkowej bajeczce opowieść o Ali i Antku, którzy poszli na grzybobranie i oprócz grzybów znaleźli stary pocisk. Jak trzeba zachować się w takiej sytuacji?Supełek również wybierze się na spacer do lasu, na grzyby i dowie się, że niektóre zwierzęta jedzą muchomory. W zabawach z papieru zrobimy grzyby, a z szyszek i orzechów wiewiórkę. W kąciku dla rodziców dr Paweł Rutkowski z UW wyjaśni, jak rodzice niesłyszących dzieci przyjmują adaptacjęelementarza na potrzeby dzieci głuchych.

Opis (streszczenie): W tym wydaniu Supełkowego ABC poznamy bardzo trudne słowo żołądź i zobaczymy, jak je pokazać w PJM (polskim języku migowym). W supełkowym teatrzyku bajeczka o tym, jak pewnego dnia z pokoju Ali i Antka znikają wszystkie zabawki. Co się z nimi stało?Supełek wybierze się do miasta i pozna zasady przechodzenia na drugą stronę ulicy i ścieżki rowerowej. W naszych zabawach zrobimy zebrę na zebrze oraz pamiętnik. Poznamy też liczbę 30. W zabawach dr Małgorzata Czajkowska - Kisil, surdopedagog, powie rodzicom, od kogo niesłyszące dzieci najczęściej uczą się polskiego języka migowego.

Opis (streszczenie): W kolejnym spotkaniu z postacią ze sznurka zobaczymy, jak w PJM (polski język migowy) pokazuje się słowo książka i jak je piszemy w języku polskim. W supełkowej bajeczce opowieść o Antku, który zacznie naukę w szkole. Ala nadal będzie przedszkolakiem, pełnym obaw, że brat już nie będzie chciał się z nią bawić. Jak myślicie, czy dziewczynka ma rację? Supełek wybierze się do miejsc, gdzie są sprzedawane książki. Czy wiecie, jak ono się nazywa?W zabawach zrobimy zakładkę kogucika i pojemnik na kredki w kształcie sówki. W radach dla rodziców dr Paweł Rutkowski - kierownik Pracowni Lingwistyki Migowej UJ odpowie na pytanie, jakim elementarzem posługują się nauczyciele niesłyszących dzieci.

Opis (streszczenie): W tym wydaniu Supełkowego ABC składamy słowo szafa i przypominamy sobie, jak czyta się dwuznak sz. W supełkowej bajeczce Ala i Antek odnajdą na strychu u dziadków tajemniczą szafę, która kryje wiele skarbów. Supełek zastanowi się, co można zobaczyć w muzeum. A wy wiecie, jakie muzea są w waszej okolicy? W naszych zabawach zrobimy laleczkę z wełenki, a z papieru i bibuły pokój dla lalek. Supełek nazrywa truskawek i będzie je liczył. W części poradnikowej dla rodziców Joanna Łazowska - Szczecińska, surdopedagog, powie, jakich informacjiposzukują rodzice niesłyszących dzieci.

Opis (streszczenie): W kolejnym spotkaniu z sympatyczną postacią ze sznurka dzieci poznają słowo chmura. Przy okazji przypomnimy sobie, jak czyta się dwuznak "ch". W supełkowej bajeczce opowieść o Ali, która została zupełnie sama w domu. Ale czy rzeczywiście tak jest? Zobaczcie, kto jej dotrzymuje towarzystwa. Supełek zacznie uczyć się czytać i pisać. Do tegobędzie mu potrzebny elementarz. W zabawach z plasteliny i zakrętek zrobimy abecadło, a z papieru motylka. Surdopedagog Joanna Łazowska - Szczecińska tym razem odpowie na pytanie, czy słyszący rodzice niesłyszących dzieci chętnie uczą się polskiego języka migowego? Będzie też konkurs dla przyjaciół Supełka.

Opis (streszczenie): W tym spotkaniu z Supełkiem poznamy słowo słoń i będziemy liczyć do 20. W bajce opowiemy o poszukiwaniach słonia, który zginął Pawłowi - koledze Ali i Antka. Supełek będzie przygotowywać się do rowerowej wycieczki. A czy wiecie, jakie wyposażenie musi mieć rower i kierujący nim, by móc wybrać się na przejażdżkę? W supełkowych zabawach zaproponujemy zrobienie smacznego roweru z owoców i papierowego słonia. Pedagog Olga Romanowska powie, czego obawiają się rodzice niesłyszących dzieci. Będzie też konkurs dla przyjaciół Supełka.